⒈ 承受父親的教誨。典出《論語·季氏》:“﹝孔子﹞嘗獨立,鯉趨而過庭,曰:'學(xué)詩乎?'對曰:'未也。''不學(xué)詩,無以言。'鯉退而學(xué)詩。他日,又獨立,鯉趨而過庭。曰:'學(xué)禮乎?'對曰:'未也。''不學(xué)禮,無以立。'鯉退而學(xué)禮。”
⒉ 趨庭參拜。
⒈ 承受父親的教誨。
引典出《論語·季氏》:“﹝ 孔子 ﹞嘗獨立, 鯉 趨而過庭,曰:‘學(xué)詩乎?’對曰:‘未也。’‘不學(xué)詩,無以言。’ 鯉 退而學(xué)詩。他日,又獨立, 鯉 趨而過庭。曰:‘學(xué)禮乎?’對曰:‘未也。’‘不學(xué)禮,無以立。’ 鯉 退而學(xué)禮。”
明 李東陽 《麥舟圖》詩:“亦知父子本同心,若待庭趨嗟已晚。”
⒉ 趨庭參拜。
引宋 歐陽修 《與尹師魯書》:“昨日因參轉(zhuǎn)運(yùn)作庭趨,始覺身是縣令矣。”
宋 沉括 《夢溪續(xù)筆談》:“張定忠 知 成都府 日,有一生,忘其姓名,為京寺丞知録事參軍,有司責(zé)其庭趨,生堅不可。”